|
Каждому педагогу детского сада крайне необходимо выстроить индивидуальную образовательную траекторию, которая станет способом повышения профессионального мастерства достижения жизненной цели. Качество образования зависит от качества работы каждого педагога. При этом под термином качество работ ... Читать дальше » |
|
... Читать дальше » |
|
День пятый – одухотворяющий
|
|
День четвертый – направляющий Легли вчера поздно. После распределения обязанностей каждый побежал «рыть» свое поле. Ольга Свищева искала потенциальных наставников из участников Летней школы, Ольга Мясникова – социальных партнеров, Татьяна Петрова рисовала сх ... Читать дальше » |
|
День третий - мотивирующий. И снова утро. Сегодня 27 июня, среда. Моя душа, а вместе с ней и тело, сопротивляется гимнастике, а тянется к Дизайн-мышлению. Пролистав руководство «Думаем по-новому» и мотивировавшись словами: «Общаться, не бояться, анализировать, п ... Читать дальше » |
|
День второй - Впечатляющий. Утро. Народ на Летнюю школу собрался из разных часовых поясов, поэтому кто-то уже искупался, сделал гимнастику и пробежку, а кто-то нежится под теплыми лучами солнца, падающими из окна, лежа в кровати. А в этих пляшущих лучах - голубая Клязьма. Красота-а ... Читать дальше » |
|
На следующей неделе победители конкурса им. Л.С. Выготского соберутся в Летней школе «Университета детства», которая пройдет в Подмосковье - в оздоровительном комплексе «Клязьма». Участники — 100 педагогов и 20 студентов из 51 региона России. ... Читать дальше » |
Всероссийский проект «ИГРА 4D» является инициативой команды педагогов из шести регионов Российской Федерации и команды «Университета Детства» Рыбаков Фонда. 
