Каждому современному педагогу необходимо хорошо представлять, какое оборудование наилучшим образом позволяет ему решать задачи, поставленные образовательной программой. Какие игрушки отличается высоким качеством... Как подобрать для наполнения группы развивающие игры согласно возраста детей... Где их приобрести, чтобы не переплачивать...

Для ответа на эти вопросы создан данный раздел ВСЁ ОБ ИГРУШКАХ. Названия зарекомендованных брендов, качественные товары, описание дидактических материалов. 

Хорошая штука для педагога - нейросеть GPT (джи-пи-ти). Она поможет разработать конспект занятия или праздника, написать статью или сочинить стихотворение. Бесплатно (хотя имеются и платные опции).

Вопросом составления расписания занятий обеспокоены в летние месяцы все педагоги ДОО, но особенно воспитатели. Как составить расписание, чтобы соблюсти и ФГОС ДО, и ФОП ДО, да и про Санпин не забываем - нагрузка превыше всего? В данном материале разъясняются некоторые позиции, которые помогут грамотно составить расписание.

Ушла в прошлое учебно-дисциплинарная модель в образовательном процессе детского сада и вместе с ней посадка за условные парты, когда воспитатель стоял у доски, дети сидели по двое за столами (партами). В демократичной модели, субъектном подходе необходима другая посадка. Например, посадка в круг. Воспитатель уже не стоит над детьми, а сидит вместе с детьми, либо стоит с ними - позиция "на равных". Как обычную рассадку детей в круг можно обогатить игровыми приемами? Предлагаю несколько вариантов

Бабушкины бигуди и папины наручные часы, раскрашенные грецкие орехи и разноцветные макароны - все эти вроде бы обычные вещи творят настоящие чудеса. В этом убедились в процессе многолетней педагогической практики авторы пособия "Экспериментируем и играем на подносе: 40 идей для занятий с детьми в яслях и детском саду" Бостельман А., Финк М. 

Рисовать - это как мечтать, только на бумаге.

Многие дети сначала обожают рисовать, придумывают волшебные миры и героев. Но в какой-то момент может неожиданно появиться сомнение: «у меня так не получится» или даже «я не умею рисовать». Рисование - один из способов познания. Дети ориентируются не на результат, им важен сам процесс. Часто они, например, рисуют и рассказывают - это такое повествовательное рисование, я очень его люблю.