Министерство просвещения запланировало обновление федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, чтобы а начать его применение  1 сентября 2027 года.

О предстоящем обновлении ФГОС дошкольного образования заместитель министра просвещения Ольга Колударова сообщила 18 сентября 2026 года на Всероссийском форуме работников дошкольного образования «Время дошкольного образования». Ведомство рассматривает изменения в рамках более широкой работы по развитию дошкольного образования. Пока речь идет о подготовке документа, а обозначенная дата 1 сентября 2027 года является планируемым сроком начала его применения.

Почему решили обновить ФГОС ДО?

Действующий федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования применяется уже много лет. Минпросвещения считает необходимым актуализировать содержание дошкольного образования с учетом современных условий и задач развития ребенка. Ольга Колударова отметила, что в действующем стандарте значительная часть внимания уделена обучающему компоненту. При подготовке новой версии предполагается сместить акцент в сторону развития и воспитания ребенка, игры и общения, а также более четких требований к образовательной среде детского сада. 

Эта идея соответствует и более широкому направлению развития дошкольного образования. В июле 2026 года Сергей Кравцов говорил об актуализации ФГОС ДО и сообщал, что в него планируется включить требования к минимальному перечню средств обучения и воспитания. На форуме 18 сентября министр просвещения Сергей Кравцов подчеркнул, что детский сад не должен превращаться в место ранней подготовки к школе. По его словам, ведущей деятельностью дошкольника должны оставаться игра, развитие и общение со сверстниками, воспитателями и родителями. Современный детский сад рассматривается как пространство, где обучение происходит через игру, общение, творчество и самостоятельную активность.

Что еще может появиться в новом ФГОС ДО?

Одно из конкретных направлений уже обозначено: в обновленном стандарте планируется закрепить минимальный перечень средств обучения и воспитания. Речь идет о том, чтобы определить базовые условия, которые должны обеспечивать качественную реализацию образовательных программ. Параллельно Минпросвещения работает над перечнями средств обучения и воспитания для детских садов. В ведомстве сообщали о подготовке рекомендаций и критериев для игрушек, с учетом их безопасности, воспитательной пользы и соответствия образовательным задачам. Это может означать, что требования к образовательной среде станут более конкретными. Для детского сада важны не только наличие помещений и мебели, но и то, какие книги, игрушки, игровые материалы и другие средства доступны ребенку каждый день. Если в группе доступны книги, конструкторы, материалы для творчества, сюжетно-ролевой игры и исследования, ребенок получает больше возможностей учиться через собственную активность.

Источники: сайт Министерства просвещения РФ https://edu.gov.ru/; видео-материалы Всероссийского форума работников дошкольного образования «Время дошкольного образования» от 18.09.2026 https://vkvideo.ru/playlist/-194497181_33