|
|
|
Дети обожают лето, ведь оно всегда приносит им много радости: сладкие ягоды и фрукты, поездки на море, в деревню, на природу всей семьей,– возможность побыть вместе.Тема лета отражена во многих детских стихотворениях и рассказах, ведь именно лето ассоциируется у нас с отдыхом, играми и забавами, с солнцем, купанием и загоранием.
Детская художественная литература |
Просмотров: 2276 |
Загрузок: 0 |
|
Дата: 2016-Июн-11
| Комментарии (0)
|
|
|
|
|
|
|
|
Открываем календарь - ................................................. Год прошел, как день вчерашний.
Детская художественная литература |
Просмотров: 1715 |
Загрузок: 0 |
|
Дата: 2015-Дек-11
| Комментарии (0)
|
|
Работы Виктории Кирдий теплые, добрые, светлые. Они дарят улыбку и хорошее настроение. Даже хмурый человек, глядя на них, обязательно улыбнется. Солнечные, чудесные, радостные картины, в них столько позитива. Ты словно попадаешь и окунаешься в мир детства. |
|
Парциальная программа «Шаг в искусство» создана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и представляет собой оригинальную образовательную модель, обеспечивающую художественно-эстетическое развитие детей, формирование у них способностей к изобразительной деятельности. Большое внимание уделено экспериментированию с различными изобразительными материалами. |
|
Кляксография – это дорисовывание нанесенной на бумагу произвольной кляксы до узнаваемого художественного изображения. Занятие кляксографией отлично развивают воображение, фантазию, творчество. И, к тому же, это необычайно увлекательно и интересно! В книге «Удивительные превращения кляксы» Елена Рябинина собрала для Вас самые простые и выразительные приемы этой замечательной техники. |


Программно-методический комплекс «Фантазеры. МУЛЬТИтворчество» («Новый Диск») позволяет организовать совместную творческо-эвристическую деятельность детей, ориентированную на коллективное решение общей задачи при работе за одним компьютером. Это решение открывает новые формы и методы организации учебной деятельности, дает новые возможности для развития познавательных способностей, гибкости и креативности мышления, формирования коммуникативных навыков и других социально важных качеств личности.


