Современные родители предпочитают верить маркетологам и покупают своим детям нейроскакалки. Давайте разберёмся, в чем польза и вред нейроскакалки и почему нужно отдавать предпочтение классической, т.е. самой простой скакалке.

В развитии ребенка чрезвычайно важную роль играет такое направление изобразительного искусства, как скульптура. Скульптура – это композиция не на плоскости, а в пространстве. Она обладает не только сюжетом, формой и цветом, но также объемом и глубиной. Скульптура развивает пространственное мышление, учит составлять композиции.

С детьми 4-5 лет можно проводить занятия по при­общению их к скульптуре, воспитываем интерес к ней, учить видеть знакомые образы (птиц, рыб, животных, человека), узнавать их, понимать содержание. Детей 5-6 лет необходимо учить видеть выразительные средства, образ, созданный скульптором. Чем старше дети, тем глубже они начинают понимать замысел автора, ви­деть характер образа, его настроение.

Специфика режиссерской игры заключается в том, что ребенок организует деятельность как бы извне, как режиссер, строя и развивая сюжет, управляя игрушками и озвучивая их. С психологической точки зрения режиссерская игра представляет собой «воображение в действии» (Е.Е. Кравцова).

Среди огромного количества оборудования для занятий физической культурой, выделяют такое изделие, как медицинбол.  Медбол – это сокращение от английского "medicine ball" или медицинский мяч. Медицинбол - это мяч из прочно износостойкого материала (кожи, резины, кожзама, который набивается наполнителем (песок, дробь, резиновая крошка) с целью формирования формы и утяжеления.

Мезенская роспись – это свой самобытный орнамент. Этот орнамент притягивает и завораживает, не смотря на свою кажущуюся простоту. А предметы, расписанные мезенской росписью, как будто светятся изнутри, источая добро и мудрость предков. Каждая деталь орнамента мезенской росписи глубоко символична. Каждый квадратик и ромбик, листик и веточка, зверь или птица - находятся именно в том месте, где они и должны быть, чтобы рассказать нам рассказ леса, ветра, земли и неба, мысли художника и древние образы северных славян.

Рассмотрим каждый принцип.

Городки – старинная славянская и игра. История игры насчитывает несколько веков. Упоминание о городках можно найти в сказках, в старинных легендах, в документах, относящихся к истории Древней Руси. Городки как игра вошла в нашу историю как часть национальной культуры. Игрой в городки увлекался полководец Ф.В. Суворов, царь Петр I, академик И.П. Павлов, певец Ф.И. Шаляпин, писатели Л.Н. Толстой и А.М. Горький. 

Игра в городки доступна детям старшего дошкольного возраста. Игра проста по правилам, проходит на открытых площадках, летом и зимой на свежем воздухе.

Игры из книги Е. Рылеевой «Мы вместе!». Они обеспечивают решение образовательных задач социализации ребенка дошкольного возраста. Предлагаемые игры органично дополняют дидактическую систему, значительно расширяя рамки двигательной и коммуникативной активности дошкольников при выполнении заданий. Дети двигаются (по правилам), активно взаимодействуют и общаются (по правилам), отстаивают свою точку зрения или отказываются от нее (тоже по правилам). 

Инфографика – способ визуализации данных. Это простое и наглядное графическое представление информации о предметах, включая сложные взаимоотношения между ними. Ее цель: донести информацию наиболее полно и быстро. Название этой дисциплины говорит само за себя: оно расшифровывается как информационная графика. 

QR-код или «QR - Quick Response - Быстрый Отклик» — это двухмерный штрихкод (бар-код), предоставляющий информацию для быстрого ее распознавания с помощью камеры на мобильном телефоне. При помощи QR-кода сегодня можно закодировать любую информацию, этот фактор можно использовать педагогам дошкольного образования.