Виммельбух - книга-головоломка для ребенка и технология для педагога
[ Скачать с сервера (4.35 Mb) ]2024-Авг-24, 22:00

Это непонятное слово я услышала недавно - виммельбух (Wimmelbuch) происходит от немецкого wimmeln (изобиловать или быть переполненным) и buch (книга). Пролистала книгу и ничего не прочитала. Одни картинки!

Виммельбух – это книга-головоломка с массой картинок, в которой нет текста (или его совсем немного). Каждая страница такой книги – это большое и красочное изображение, состоящее из десятков героев, сюжетных линий и явлений.

Первый виммельбух создал иллюстратор Али Митгуч в 1968 году, он назывался «Вокруг моего города»Сегодня виммельбух популярен по всему миру.

«Классический» виммельбух достаточно большой, формата А2, однако существуют и более компактные варианты. Количество деталей на страницах просто зашкаливает, буквально каждый сантиметр пространства задействован художником и может принимать участие в какой-то истории. Здесь нет единого смыслового центра: сюжетные линии разворачиваются одновременно.

Всякий раз, открывая книгу, можно находить новые взаимосвязи, жизненные ситуации, «подсматривать» за привычками любимых героев, сравнивать и предполагать развитие событий, знакомиться с новыми словами, понятиями, взаимосвязями, — и все это в виде увлекательных историй.

Отсутствие единого сюжета и текста – это ключевые моменты в виммельбухе, Рассматривая детализированное множество картинок, можно сочинять бесконечное число историй, сколько позволяет воображение. Именно поэтому, виммельбух – долгоиграющий продукт, так как похож на игру, и потому является отличным способом для проведения времени всей семьи.

Психологи любят книги-картинки, и рекомендуют родителям почаще рассматривать их вместе с детьми. Ребенок зачастую переносит в придуманный образ действительно волнующую его проблему. Виммельбухи совершенно ненавязчиво тренируют память, внимательность, расширяют словарный запас, развивают фантазию, умение находить причинно-следственные связи.

Пришлись по вкусу виммельбухи и логопедам: их активно используют в качестве инструмента для развития речи у детей и восстановления речи у взрослых, перенесших травмы и инсульты.

Виммельбух важен для развития фантазии – с одной стороны, можно просматривать отдельные красочные сюжеты не особо вдаваясь в подробности, а с другой – устраивать целые состязания более интересной истории на основе виммельбуха, проводить задания на время, или вовсе учить какой-либо иностранный язык.

Виммельбухи издаются разных видов. В одних нужно найти и показать героя, предмет, животных. Эти книги можно использовать для развития внимания, умения сравнивать (по величине, цвету, качествам, находить сходства и различия. Знакомить с обобщающими понятиями (животные, птицы, игрушки, одежда) и учить употреблять их в речи. Здесь есть богатый материал для формирования глагольного словаря и словаря прилагательных с помощью игр «Кто что делает?», «Кто больше назовет действий?», «О ком я говорю?», «Скажи, какая, какой».

Есть и тематические виммельбухи, полностью посвященные одной теме - «Город», «Деревня», «Цвета», «Счет», «Времена года». Такие книги как нельзя лучше способствуют обогащению словаря по лексическим темам и развитию связной речи. В них много сюжетных линий и героев. Задания типа: найди и назови всех домашних животных (птиц, деревья, транспорт), назови одним словом.

Разглядывая картинки вместе с детьми, можно придумывать истории из жизни героев, сочинять совместные истории.

Сегодня издательств, выпускающие книги виммельбух, огромное количество. Самыми известными являются издательства "Самокат" и "Мелик-Пашаев". ИД Артемия Лебедева также предлагает юным читателям разные красочные виммельбухи. "Клевер Медиа Групп" выпустила виммельбух "Путешествие по России".

Несколько интересных идей по изучению виммельбуха для развития ребенка:

  • найти знакомые предметы – просто так или соревноваться, кто быстрее;
  • искать на всех разворотах книги одного и того же персонажа;
  • составить историю с персонажем – кто он, откуда и куда идет, кого встретил, что делает;
  • рассказать, что двигается быстро, а что медленно, что стоит, а что перемещается;
  • сосчитать, сравнить по форме, величине, цвету;
  • рассказать, что находится далеко, а что близко, что слева, а что справа, что сверху, а что снизу;
  • сравнить изображения в книге с реальным пространством, окружающим ребенка (парк, улица, дом, поискать похожие предметы);
  • закрыть разворот после рассматривания и предложить малышу назвать то, что там было изображено.

Во вложении - опыт педагогов из Новороссийска «ОТ ПЕРВЫХ СЛОВ ДО ПЕРВЫХ ФРАЗ» Технология Виммельбух – современный подход к организации речевого развития дошкольника (методический и практический материал для педагогов ДОО)

Категория: Речевое развитие | Добавил: Админ
Просмотров: 62 | Загрузок: 0 | Рейтинг: 5.0/1
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]