Каждому педагогу детского сада крайне необходимо выстроить индивидуальную образовательную траекторию, которая станет способом повышения профессионального мастерства достижения жизненной цели.

Качество образования зависит от качества работы каждого педагога. При этом под термином качество работы педагога понимается умение выполнять на высоком уровне все трудовые функции. Перед современными педагогами ДОУ в настоящее время стоит задача построить свою работу так, чтобы она соответствовала образовательному стандарту, с одной стороны, и обеспечивала сохранение самоценности периода детства, с другой. 

Что же это такое – самообразование? Как его организовать? Какие темы самообразования наиболее актуальны? Цели, задачи, этапы и другие вопросы освещены в статье «Самообразование и самоучение , и самосозидание»,