Главными целями взаимодействия педагогического коллектива ДОО с семьями воспитанников являются: обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей в вопросах образования, охраны и укрепления здоровья детей; обеспечение единства подходов к воспитанию и обучению детей в условиях ДОО и семьи; повышение воспитательного потенциала семьи. Эта деятельность должна дополнять, поддерживать и тактично направлять воспитательные действия родителей детей.

Одной из интересных и эффективных форм взаимодействия является выпуск журнала для родителей. Это способ психолого-педагогического просвещения семьи, информирование о жизни детского сада.

Журнал можно просмотреть, прочитать и применить понравившиеся идеи в практике воспитания собственного ребенка. Информация о том, какая емкая работа ведется с дошкольниками в детском саду, меняет отношение родителей к педагогам и, в общем, к работе ДОО.

Отличительная особенность современного журнала для родителей – то, что он имеет печатную и интернет-версию. Весь материал сопровождается цветными фотографиями. Статьи написаны доступным языком, коротко и интересно.

Журнал может выпускаться в одной группе, а может быть и общедетсадовский журнал. Актуальны журналы специалистов: "Вестник логопеда", "Музыкальная жизнь детского сада" и пр. 

Основные принципы подготовки материалов для журнала: 

• принцип актуальности: материалы готовятся и публикуются непосредственно вслед за происходящими в группе, в детском саду событиями; публикация информации происходит на основе опроса родителей, направленного на выявление востребованности тех или иных рубрик, материалов, на изучение интересов, запросов родителей; 
• принцип наглядности: работа над статьями, материалами всегда сопряжена с подготовкой фотоматериалов, рисунков; 
• принцип постоянства: наличие постоянных рубрик, пользующихся спросом у родителей.

Важно, чтобы в журнале были постоянные рубрики. Например: «Калейдоскоп событий», «Событие месяца», «Делимся опытом», «Это интересно», «Говорят дети», «Игротека».

Работа над журналом начинается с определения содержания рубрик. Следующий этап – подбор информации. Педагоги освещают вопросы, актуальные на данный момент, составляют описание наиболее значимых, по их мнению, событий.

Журнал - дело трудоемкое. Если журнал един для всего детского сада, то необходимо распределить обязанности: наборщик, дизайнер, фотограф, верстальщик, редколлегия (главный редактор, корректор). 

Журнал детского сада со временем становится актуальным и интересным для читателей - родителей. Они с нетерпением ждут новый номер. У родителей в результате этой деятельности появляется интерес к тому, чем живет их ребенок, желание принять участие в жизни детского сада.